Спасибо за поднятую тему,Iоанн!   "Ещё один свалился на наши головы!" Вопрос:"Откуда?" Ответ:" В 2010 году, по рекомендации Гарри Каспарова, Евгении Альбац, Сергея Гуриева и Олега Цывинского, проходил полугодовое обучение в Йельском университете по программе «Yale World Fellows» [26][27] .".  " Всемирная стипендиальная программа Йельского университета

Yale World Fellows Program

Тип организации: Некоммерческая организация

Руководители

Директор

Основание

yale.edu/worldfellows

Нью-Хейвен, Коннектикут

Всемирная стипендиальная программа Йельского университета (англ. Yale World Fellows Program) — программа направленная на построение сети новых мировых лидеров и расширение международного взаимопонимания. Каждый год по этой программе выбираются примерно пятнадцать одарённых людей, представляющих разнообразные страны всего мира, которые приглашаются в Йельский университет пройти обучение в течение одного учебного семестра, изучая важнейшие глобальные проблемы и способствуя международному диалогу в Йельском университете.

Стипендиаты, как правило, выбираются на раннем этапе, в середине своей карьеры, в различных секторах — в правительствах, бизнесе, средствах массовой информации, неправительственных организациях, сфере образования, религиозных организациях, вооружённых силах и гуманитарной области. [1]

Программа призвана помочь стипендиатам расширить свой профессиональный и личный кругозор и подготовиться к роли лидеров. Обучение по программе проводится каждую осень, с середины августа до середины декабря.

История

В 2001 году, по случаю трехсотлетия Йельского университета, президент университета Ричард К. Левин выдвинул ряд инициатив, направленных на укрепление международного влияния Йельского университета. Всемирная стипендиальная программа Йельского университета была одной из них, и с тех пор она стала отличительной чертой университетской международной программы подготовки руководящих кадров, с неуклонно растущей международной репутацией. Первый набор стипендиатов был собран в Нью-Хейвене осенью 2002 года, и теперь университет может похвастаться более чем 150 восходящими лидерами по всему миру, представляющими 74 страны. Это настоящие новаторы с активной жизненной позицией — от высокопоставленных правительственных чиновников и членов парламентов до активистов-практиков, журналистов-исследователей, передовых художников и перспективных бизнесменов.

Основные цели

Всемирная стипендиальная программа Йельского университета имеет три основные задачи:

Расширение базы знаний и укрепление лидерских навыков ряда перспективных руководителей со всего мира. Углубление международного диалога в кампусе Йельского университета, где стипендиаты играют роль катализаторов тем для общения. Создание международной сети из принимающих решения специалистов разных областей знаний, которые связаны с Йельским университетом и друг с другом.

Учебный план

Семинар по глобальным вопросам [2]

Глобализация: новая инкарнация старого процесса (англ. Globalization: New Avatar Of An Ancient Process) Большая стратегия (англ. Grand Strategy) Личность (англ. Identity) Религия и политика (англ. Religion and Politics) Американский эксепционализм и права человека (англ. American Exceptionalism and Human Rights) Гражданство и равенство (англ. Citizenship and Equality) Международные аспекты демократизации (англ. International Dimensions of Democratization) Транснациональное управление (англ. Transnational Governance) Коррупция, демократия и развитие (англ. Corruption, Democracy, and Development) Теории лидерства (англ. Theories of Leadership)

и др.

Также, в течение каждой недели для слушателей, заинтересованных в более подробном изучении предметов, проводятся свободные курсы по различным темам. Наиболее популярные среди стипендиатов курсы: [3]

Конкурентная стратегия (англ. Competitive Strategy (School of Management)) Семинар по правам человека (англ. Human Rights Workshop (Law School)) Повышение навыков ведения переговоров (англ. Enhancing Negotiation Skills (School of Management)) Национализм, национальность, и война (англ. Nationalism, Ethnicity, and War (Political Science)) Вопросы теории демократии (англ. Issues in Democratic Theory (Political Science)) Ведение переговоров (англ. Negotiations (School of Management)) Поведенческие и институциональные экономики(англ. Behavioral & Institutional Economics (Economics, School of Management)) Международные финансы (англ. International Finance (School of Management)) Разработка выигрышных стратегий (англ. Developing Winning Strategies (School of Management)) Стратегия, технология и война (англ. Strategy, Technology, and War (School of Management))

Интересно, без относительно симпатий или антипатий: а есть ли вообще тогда крупные публичные политики, которые не являются машиахами? Просто так называли Путина, Медведева, Лукашенко, Обаму и тьму ещё. Это столько машиахов развелось?

Если бы я мог хоть что-нибудь понять из написанного...
Очень бы хотелось, чтобы авторы постов понимали, что очень тонкие намёки зачастую понятны только намекающему. Недоговорки понятны только недоговариваюшему. А в двусмысленностях каждый выберет удобный для себя смысл.

Наброс правильный =)

Creux du van
Уважаемый, Крю! С радостью отвечу на Ваши конкретные вопросы, дам пояснения. Кстати Вам случается писать в абсолютно той же стилистике и "тумане", например , однако смысл мне понятен (ну или я думаю что он мне понятен)

Как бы здесь люди не срались и не обзывали др. др., но таковых здесь имхо нет.

Кроме того... Не стоит каждый вопрос - рассматривать, как  универсальный тест, который разделит потенциальных респондентов неким интеллектуальным барьером на две части, в зависимости от ответа. Где по одну сторону окажутся "лохи", а по другую "посвященные", а сам барьер- непреодолим. Редукция каждого поста или вопроса, которую Вы просите, может быть бесконечна, поэтому отвечать следует на того, что понятно, не опасаясь, что понято не правильно.